امام علی (سلام الله علیه) :هيچ عملى مانند پژوهش نيست.
دانش آموزان کلاس چهارم دو امروز 24 شهريور ماه 99 ،بعد از گوش سپردن به صحبت هاي آموزگار گرامي سرکار خانم موسوی زاده سعي کردند آموخته هاي خود را با انجام يک آزمايش جالب به صورت عملي انجام دهند. ايشان با ساخت چند نمونه حباب ساز به شکل های متفاوت آزمایش کردند که آیا شکل حباب ساز تاثیری در شکل حباب ها دارد یانه؟!
دانش آموزان کنجکاو و جست و جو گر با انجام اين آزمايش دريافتند که شکل حباب ساز تاثیری در حباب ها ندارد و همه ی حباب ها کروی یا دایره ای هستند و موفق شدند با مراحل انجام تحقیق علمی آشنا شوند که شامل مشاهده ،پرسش ،فرضیه سازی ،آزمایش ونتیجه گیری یا نظریه سازی میشود.
هر چند به علت شرايط ويژه کرونا، حضور دانش آموزان در مدرسه محدود شده است اين امر نتوانسته بر ذوق و شوق معلمين و دانش آموزان براي قدم برداشتن در راه علم آموزي موثر واقع شود و اين عزيزان تمامي همت خود را به کار بسته اند تا از آموزش عقب نمانند.