روباه می خواست که ماه مال خودش باشد ولی فهمید که این خودخواهی هیچ نتیجه ای ندارد.
آموزگار پایه ی ششم سرکار خانم شیرمحمدی در 19آبان ماه 98 ،برای درس تفکر(ماه بودوروباه) به همراه دانش آموزانش نمایش عروسکی اجرا کردند وخودشان راوی داستان شدند تا غنچه های کلاس راترغیب به آموختن باروشی متفاوت نمایند موضوع داستان وهدفش اینست که:
در اغلب داستان‌ها روباه به عنوان نماد فريب و حيله‌گري معرفي شده است. دانش‌آموزان در اين داستان با شخصیت متفاوتی از روباه آشنا مي‌شوند، نماد موجودي كه مي‌خواهد ماه را براي خودش داشته باشد. خواست متفاوت ماه، اما درخشندگي در آسمان و نه زنداني شدن در خانه روباه است. گفت و گو درباره موضوع داستان و برداشت دانش‌آموزان از قضاياي داستان به آن‌ها كمك مي‌كند تا از زاويه ديگري به خواسته‌ها و روابط متقابل بين موجودات نگاه كنند.
